甘肃“蒸馍”小伙变身“兔主播”过上“牛”日子

中新网兰州8月27日电 (梁璐)2015年,回族小伙米红军放下他在兰州蒸了五年的馒头生意回到了老家甘肃平凉,决定自己创业。

儿时就有过收兔、卖兔经验的他,在周末闲逛时,花了220块钱拎了7只兔子回家,腾出一间窑洞,开启了散养模式。但随着窑洞里的兔子越养越多,小伙心一热,搞了两次“扩大规模养殖”。不料,却以失败而告终。

他又买了13头牛。有了上一次失败的经验,这一次,米红军更注重科学养殖和规范管理,长壮了的牛卖到了周边的屠宰场和个体户,母牛和牛犊也享受到了基础母牛、见犊补母政策补助资金。他还清贷款、攒下积蓄,于2018年成立起了自家的肉兔养殖厂。

无巧不成书的是,很多教育手段都是由商业技术转变而来。

那我们的网课捏?是的,不管你看不看,网课就在那里。正如不管你呸(Pay)不呸,二维码已经供奉在墙上。

如今,23岁的米红军已养了3000只兔子和30头牛。他养的兔子不仅是周边农家乐的“香饽饽”,还远销四川、重庆等地。米红军说,他的新目标是:“万只兔,百头牛,开启真正的现代化养殖,带动更多的人致富!”(完)

近年来李佳琦、李子柒“双李旋风”带火了很多口红和美食,人们为此还发明了新词来形容这种火爆而烦人的销售模式——“网红经济”。2020年5月,人民网报道,农业部聘任李子柒与袁隆平等6人为“中国农民丰收节推广大使”。

一件新鲜事物从诞生到成功,需要经过时间的考验。在线教育的旋风刮出来的“新县中”模式,在未来将取得什么样的地位,我们拭目以待。

2017年,眼看订兔的农户越来越多,米红军在“快手”当起了“兔主播”,带起了自家农货。通过网络平台,他认识了很多养兔的朋友。每晚,他还会与“圈内”的网友互相分享交流“养兔经”,学习相关知识。

图为米红军养的兔子用自动感应水管喝水。梁璐 摄

正如马老师的阿里Pay人人喜欢用一样,因为它可以日用夜用,吃饭喝酒唱歌泡脚可用,甚至出了国门(新马泰旅游)也能用,简直不要太方便了是不是。

退一步讲,即使没有2020年中的大件事,在社会发展的大潮中,教育信息化的实现也是教育现代化的重要衡量标准之一。

那在线教育呢?如火如荼已经烧到每家每户的网课呢?

是说明上网课的孩子以后要行万里路吗?呵呵,就你会说,看家长们不打你个刚好生活能够自理,让你家孩子去行万里路吧,你们全家都去行万里路。

第二年,米红军拿到了某兔饲料的甘肃省总代理,形成了自己的养殖发展“产业链”。可是“兔养顺了,人却闲了,这可不行。”他说。米红军看着家里的牛棚,又打起了养牛的“算盘”。贷款15万元,养牛14头,牛得了口蹄疫,他赔了近8万……

聪明的人总是顺应时代的发展,与时代的浪潮一起浪起来。

话说回来,是不是如果你刚好在某个社会创新的风口,你的十年,很可能就等同于不在风口的人的数十年。

李子柒合适吗?吃瓜群众都搬着小板凳来看戏了——“请给我一个完美的解释!”

不管你看不看 网课就在那里

举个栗子,位于贵州毕节地区的黔西一中,因为县里集中力量进行名校攻坚,加上在网课的风口引进情系远山基金会的双师课堂,一位名叫张文馨的女孩在今年高考取得669分,成功考入北京大学,一把将黔西县六年来“不清不北”的局面扭转。此处是不是应该有掌声?

李子柒出生于1990年,就是说她出生那一年,咱们的“杂交水稻之父”袁隆平先生正好60岁。2020年,李子柒同学30岁,袁院士90高寿,这这这,合适吗?

如今,曾在养殖管理不科学上吃过亏的米红军更加追求正规化管理。除日常打针防疫、人工授精、兔舍牛棚清扫等基本的养殖工作外,他也常去外地取生意经。他相信,“生意要做正规了路子才能活”。

“我就不甘心!”米红军还想养兔,但是缺钱。于是,他去工地打了40多天混泥土,挣了点钱继续回去引种。功夫不负有心人,回家不久,他就联系到了兔饲料来源。

米红军说,他养的基础母兔有300只,如果有场地,完全可以实现规模化养兔!去年7月,崆峒区上杨乡政府在米红军养殖产业的基础上成立了集养兔、养牛、养羊、种花椒于一体的鸿森养殖种植农民专业合作社,并带动村里的4家贫困户入股,为形成全乡规模化养殖产业打下了基础。

坐在教室里的他们聚精会神,丝毫不敢马虎。因为教室外面还挤着很多蹭课的家伙,稍不留神,可能网红老师就给别的班级直播去了。阿弥陀佛,坚持下去就能看见胜利的曙光。

最近,乡里的扶贫干部又带来了好消息:“乡政府计划在新庄湾村修一个大型养殖小区。”这给一心想搞现代化规模养殖的米红军又吃下了一颗“定心丸”。

损失了100多只兔子后,他总结出了不少经验:不能散养、不能喂草……因为不可控制因素太多。要想养好兔子就必须用成品饲料搞笼养,做好科学管理。

当在线教育的旋风从城市刮到乡村,很多来自大山里的孩子已经“且学且珍惜”。

靡不有初,鲜克有终。要想在一个领域取得突出成就,不是一件易事。

在我们国家的一些贫困县,因为教育资源的匮乏,培养一个大学生往往要比经济发达地区显得费时费力。现在好了,借助于社会创新,该让这一部分人受益了。

为什么双师课堂能够扭转乾坤?隐藏在背后的创新模式是什么?

“当时感觉像天踏下来了一样,哭不出声来。”米红军说,幸好亲友们都来开导他,尤其是从2016年开始,其父亲养牛就得了不少政策帮扶,像精准扶贫小额贷款、暖棚建设补助……于是他便再次坚定了养牛信念:“政策这么好,养牛肯定没错,我一定能行!”

社会创新的“风继续吹”

不但全行业在收割学子不返校的红利,在2020年,一个全新的高薪行业诞生——网红老师。

在大家的印象中,“县中”往往集中了一个县最优质的教学资源,好老师+好学生。练大于教,老师3分讲,学生7分练,推崇在题海之中体会“学海无涯”,锻炼的是学生的应试技巧。

不同的是,双师课堂将城市里成熟的模式带到县中去。首先在时间上做了重新分配,教大于练,老师7分讲,学生3分练;其次老师对知识体系进行有效梳理,把知识点像珍珠一样串起来形成知识图谱,使学生有径可寻,大大的提升了学习的效率;最重要的,双师课堂采取线上老师主讲、线下老师现场及课后辅导的高效融合制度,实现从“一般教育扶贫”到“精准的互联网+教育扶贫”的模式升级,给乡村教育注入生机与活力。

社会创新助力智力扶贫

正如汽车的发明,使人们的出行速度大大加快一样,每一项社会创新,都会给一部分人(或大部分人)带来福音。

(温馨提示:水能载舟,亦能覆舟。同样的,风能吹高,亦能摔残。所谓月黑风高,危机四伏。)

没有什么不合适,因为他们同样“具有积极向上的公众形象,有较强的社会影响力和号召力,在各自领域取得突出成就。” 如果你家娃也符合这个标准,欢迎入列,国家需要你。

很多走着走着就把初心丢了的人,最后都被时代抛弃了。

我们乐见在线教育的旋风,使劲刮向经济欠发达地区的学校,将成熟、先进的技术应用于贫困偏远地区的乡村教育,依靠科技手段阻断贫困的代际传递,推动中国乡村的全面发展。

且慢,老师好不好谁说的算?不是有句话形容一个老师的“景气指数”吗?对,叫“桃李满天下”。谁最容易桃李满天下?说的是捏,网红老师!

去年,米红军收到了扶贫干部送来的12公斤青贮玉米籽种,还得到了1万元五小产业补助资金……年底,他算了一笔账,自己的养殖产业总利润达到了8万元。

君不见,新东方上市了,好未来上市了,51talk上市了,尚德机构上市了……一长溜的在线教育公司已经登陆资本市场。资本市场的偏好往往能反映出行业的景气指数和时代需求。

别急别急嘛,故事的套路不是这样的……

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